Tikas-opetussuunnitelma
Tikas-opetussuunnitelma luo pohjan koko koulutusmallille ja määrittelee taidot, jotka oppijan tulee omaksua hyödyntääkseen monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikkaa. Opetussuunnitelman johtoajatuksena on, että opetetaan niitä TVT-taitoja, joista on hyötyä oppimisessa sekä myöhemmin työelämässä ja arkipäivän askareissa.
Opetussuunnitelma pyrkii siihen, että TVT-taitojen opetus olisi suunnitelmallista, tavoitteellista ja tasapuolista. Opetussuunnitelmasta opettaja näkee selkeästi, mitä TVT-taitoja hänen tulisi opettaa mistäkin aihealueesta. Tämä helpottaa opetuksen suunnittelua myös perusopetuksen puolella, missä TVT-taidot kytkeytyvät opetettavaan oppiaineeseen.
Vaativuustasot ja taitotavoitteet ohjaavat TVT-opetustyötä
Opetussuunnitelma sisältää 680 erilaista taitotavoitetta, jotka on jaettu kymmeneen aihealueeseen ja kolmeen vaativuustasoon. Ensimmäisellä tasolla opitaan avustetusti perusasioita, toisella tasolla hyödynnetään opittuja asioita itsenäisesti ja kolmannella tasolla syvennetään perusasioita ja opitaan hallitsemaan myös muutamia erikoistoimintoja. Eri vaativuustasoja symboloivat värikoodit, joita käytetään kaikissa Tikas-materiaaleissa. Päivitetyssä opetussuunnitelmassa uutena aihealueena on turvallinen verkkoviestintä.
Opetussuunnitelman ja vaativuustasojen määrittelyssä on huomioitu erityistä tukea tarvitsevien oppijoiden ymmärtämiseen, kielen ymmärtämiseen ja motoriikkaan liittyvät haasteet. Opetussuunnitelma noudattaa Opetushallituksen TVT-linjauksia ja -taitotasoja, mutta sen tavoitteet on purettu konkreettisiksi, pieniksi osatavoitteiksi. Tarkkojen tavoitteiden avulla oppiminen voi edetä yksilöllisten taitojen ja tavoitteiden mukaisesti.
Opetussuunnitelma sisältää myös yli 160 ideaa TVT-opetuksen toteuttamiseen. Ideat helpottavat Tikas-opetussuunnitelmaa noudattavien opettajien suunnittelutyötä. Ideat ovat tärkeitä myös opetustyötään aloitteleville, sillä niistä saa helposti vinkkejä opetuksen suunnitteluun ja toteuttamiseen.
Opetussuunnitelman aihealueet
tietokoneen käyttö
piirtäminen
tekstinkäsittely
internet
sähköposti
esitysgrafiikka
digikuvaus
kuvankäsittely
taulukkolaskenta
+ turvallinen verkkoviestintä
Opetussuunnitelma on kehittämistyön tulos
Opetussuunnitelmaa laadittaessa punaisena lankana oli vuosina 2007-2008 toimineen Tikaksen johtoryhmän eli opetusalan ammattilaisten käsitykset opiskelijoiden tämän päivän tarpeista ja tavoitteista. Opetussuunnitelman kolmiportaiset tasot perustuvat heidän pitkäaikaiseen ja kattavaan kokemukseen erityisen tuen tarvitsijoiden tieto- ja viestintätekniikan opiskelusta ja opiskelun tukemisesta. Opetussuunnitelma on laadittu siten, että oppilaitokset ja koulutusorganisaatiot voivat hyödyntää sitä TVT-opetuksen suunnittelussa. Opetussuunnitelman avulla opiskelijalle on helpompi määritellä selkeitä oppimistavoitteita.
Opetussuunnitelman rakenne ja sanasto noudattavat suurelta osin pitkäaikaisen yhteistyökumppanin ECDL Finland Oy:n kansainvälisen tietokoneen ajokorttitutkinnon tutkintovaatimuksia. Näin opiskelija voi halutessaan edetä Tikas-opinnoista ECDL-tutkinnon suorittamiseen. ECDL Finland oli mukana myös Tikas-opetussuunnitelman kehittämistyössä.
